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लेखकों, प्रगतिशील विचारकों ने कर्नाटक के मुख्यमंत्री से एन. ई. ई. टी., एन. टी. ए. के खिलाफ प्रस्ताव पारित करने का आग्रह किया

100 से अधिक लेखकों और प्रगतिशील विचारकों ने मुख्यमंत्री डी. के. शिवकुमार से गुरुवार से शुरू होने वाले विधानसभा के मानसून सत्र के दौरान राष्ट्रीय पात्रता-सह-प्रवेश परीक्षा (एन. ई. ई. टी.) और राष्ट्रीय परीक्षण एजेंसी (एन. टी. ए.) के खिलाफ एक प्रस्ताव पारित करने का आग्रह करते हुए याचिका दायर की है।

लेखकों, प्रगतिशील विचारकों ने कर्नाटक के मुख्यमंत्री से एन. ई. ई. टी., एन. टी. ए. के खिलाफ प्रस्ताव पारित करने का आग्रह किया
द हिंदू

100 से अधिक लेखकों और प्रगतिशील विचारकों ने मुख्यमंत्री डी. के. शिवकुमार से गुरुवार से शुरू होने वाले विधानसभा के मानसून सत्र के दौरान राष्ट्रीय पात्रता-सह-प्रवेश परीक्षा (एन. ई. ई. टी.) और राष्ट्रीय परीक्षण एजेंसी (एन. टी. ए.) के खिलाफ एक प्रस्ताव पारित करने का आग्रह करते हुए याचिका दायर की है। याचिका पर उच्चतम न्यायालय के सेवानिवृत्त न्यायाधीश न्यायमूर्ति गोपाल गौड़ा, पूर्व कुलपति सबिहा भूमिगौड़ा, लेखक मुदनकुडु चिन्नास्वामी, शिक्षाविद् निरंजनरध्या और अन्य लोगों ने हस्ताक्षर किए हैं।

याचिका में कहा गया है, "चिकित्सा शिक्षा में प्रवेश के लिए देश भर में अनिवार्य किए गए एन. ई. ई. टी. का संविधान के संघीय सिद्धांत, राज्यों की शैक्षिक स्वायत्तता, सामाजिक न्याय और समान अवसर पर गंभीर प्रभाव पड़ रहा है। इसलिए, हम, कर्नाटक के नागरिक समाज के प्रतिनिधि, सर्वसम्मति से आग्रह करते हैं कि आगामी कर्नाटक विधान सत्र में एक प्रस्ताव पारित किया जाए, जिसमें केंद्र सरकार पर एन. ई. ई. टी. और एन. टी. ए. को रद्द करने और राज्यों में चिकित्सा प्रवेश की नीति और प्रक्रिया को वापस करने का दबाव डाला जाए।"

उन्होंने तर्क दिया, "शिक्षा एक ऐसा विषय है जिस पर केंद्र और राज्यों दोनों के पास विधायी शक्तियां हैं। लेकिन राष्ट्रीय चिकित्सा आयोग अधिनियम, 2019 की धारा 14 के माध्यम से, अनिवार्य वर्दी एन. ई. ई. टी. ने चिकित्सा शिक्षा के लिए छात्रों का चयन करने में राज्यों के निर्णायक अधिकार को कम कर दिया है। भारत जैसे देश में, विविध पाठ्यक्रम, भाषा, ग्रामीण-शहरी असमानताओं और सामाजिक-आर्थिक विविधताओं के साथ, एक ही परीक्षा को एक समान योग्यता के रूप में लागू करने से वास्तविक समानता प्राप्त नहीं होती है।"

इसके अलावा, उन्होंने कहा कि एन. ई. टी. ने स्कूली शिक्षा के महत्व को कम कर दिया है, जिससे एक छात्र के दो साल के निरंतर सीखने और प्रयास को एक दिवसीय बहुविकल्पीय परीक्षा तक कम कर दिया गया है। उन्होंने कहा कि यह शहरी क्षेत्रों के छात्रों और आर्थिक रूप से मजबूत परिवारों के छात्रों को लाभान्वित करता है जो महंगे कोचिंग का खर्च उठा सकते हैं, लेकिन यह सरकारी स्कूलों, ग्रामीण क्षेत्रों, कन्नड़-माध्यम पृष्ठभूमि और वंचित समुदायों के छात्रों के लिए असमान प्रतिस्पर्धा पैदा करता है।

स्रोतः द हिंदू